Le Projet Éducatif

(extrait, possibilité de le télécharger dans son intégralité) Institution chrétienne, le Lycée est sous la tutelle du diocèse de Poitiers. Il veille à ouvrir les élèves aux dimensions spirituelles et religieuses de la vie sans exclusive et dans le respect des croyances de chacun. Lycée associé à l’État, il exerce une mission de service public au sein de l’Éducation nationale. Cette double appartenance induit un esprit d’ouverture au cœur du projet éducatif. Foi, culture et vie participent à une même dynamique qui donne sens à ce projet. Le Lycée des Feuillants propose à tous les élèves un chemin de croissance en humanité qui respecte les besoins spirituels de chacun et donne aux jeunes qu’il accueille les moyens de grandir dans la foi. Le Lycée des Feuillants, lieu d’apprentissage scolaire, favorise le développement de la culture, de la créativité, valorise le travail et la rigueur de la démarche intellectuelle, encourage le sens de l’effort. Il est aussi un lieu de vie, d’échange et de partage, un espace de socialisation, d’éducation à la citoyenneté.

Ouverture Susciter le débat humaniste, l’échange associatif et les rencontres internationales sur tout ce qui concerne les valeurs, le lien social, les cultures, en veillant à ce que cette perspective anime l’action pédagogique.

Adaptabilité Mobiliser les moyens de dépasser la peur de l’inconnu, de découvrir une richesse dans la nouveauté qui déroute, de se rendre maître de ses savoirs et de ses ressources afin de posséder une vision constructive de l’avenir.

Excellence Créer une qualité de relations interpersonnelles permettant, dans une dynamique évolutive, de favoriser et de développer les aptitudes et les valeurs intellectuelles, éducatives et humaines

Le projet pastoral

Le projet pastoral anime en tant que proposition de sens, l’ensemble de la communauté éducative.

Elle est au centre de la démarche pastorale, qui offre de vivre :

·Une liturgie qui est au cœur de la vie chrétienne mais qui n’en est pas le tout.

·Le service des hommes, car on ne peut servir et aimer Dieu sans le rencontrer dans les plus démunis de nos frères. La préférence évangélique pour les pauvres et les exclus est envisagée comme « sacrements du Christ » et inspire des engagements personnels et institutionnels.

·L’annonce de l’Evangile appelle chacun à entrer dans ce dialogue vital par lequel nos questions humaines s’ouvrent à la Révélation de Dieu. La participation aux débats et aux choix fondamentaux de notre société, notamment lorsqu’il s’agit de reconnaître la dignité inaliénable de chaque personne humaine, est un moyen privilégié.

L’établissement propose des passages « obligés » pour les élèves et des approfondissements et des engagements plus personnels pour ceux qui le souhaitent.

Les fondements de nos propositions sont les suivants :

 il est important que tous les élèves formés dans notre établissement est un minimum de bases concernant la et les religions
 il est essentiel que la pastorale, et l’établissement, puissent permettre à tous nos élèves de faire des expériences humainement structurantes pour développer une intériorité et un savoir-être en accords avec les valeurs qui font l’identité de notre établissement. A ce titre la pastorale a un engagement éducatif fort à vivre avec les autres acteurs de l’éducation
 il est nécessaire que ceux qui souhaitent faire un cheminement de foi aient les moyens adaptés pour être accompagnés.
 il est souhaitable que des passerelles puissent exister entre ces propositions et le contenu des enseignements dispensés en cours (culture religieuse)